【慧聪教育网】近日,北京市教委官网发布消息,某绘本学习平台以打卡返现金、推广返佣金等方式营销,诱导家长购买课程,因无法在规定期限返现,以及未征得同意强制关停账号,引发大量投诉。北京市教委会同市委网信办、市市场监督管理局联合约谈相关负责人,责令该机构网站、APP和公众号自行暂停更新14天,立即整改……这是当下在线教育乱象的冰山一角。媒体记者采访调查发现,期间获得井喷式发展的在线教育市场问题频现,此前被曝光的行业乱象也沉渣泛起。相关统计显示,今年1月至7月,共有,平均每天新增120家。从注册数量的上升曲线,足以感知线上教育的火爆程度。不过,几乎任何一个行业在短时间内的快速升温,都难免夹杂着“水分”和“杂质”。从消费者的反馈看,迅速“膨胀”的在线教育行业果然也不例外。中消协8月发布的《2020年上半年全国消协组织受理投诉情况分析》称,教育培训服务投诉增多,投诉集中在虚假宣传、虚假承诺、协议条款不清晰等方面。这些被投诉的现象很难说完全是新出现的,但由于期间线上教育的井喷式发展,其带来的问题变得更多、更复杂是肯定的。这也就要求,相应的监管必须要能够充分并及时回应这种爆发式发展带来的“后遗症”。远程教育促进国际交流合作,推动全球教育发展。南京升学在线教育福利
但一些学校管理者难以对每个APP进行客观准确的评价。教育APP所提供的内容服务是动态更新的,备案时没有问题并不使用过程中不会出问题。因此,对基层学校而言,对教育APP评价和备案,必须面对很大的责任风险和工作压力。如此一来,无执行力的学校可能依旧放任各种APP的使用,有执行力的学校则很可能直接演变为“一刀切”的禁用模式。此外,这种备案制度于校内,校外尤其是家庭环境中的教育APP,依然缺乏明确的管理主体。基于“把关人”理论,专业的事情还是要给专业的机构去做,例如,在一些师范院校、教育测评机构、大数据公司等企事业单位成立第三方评估和监管机构,充当“把关人”角色,负责教育APP的备案、分类评级和动态监管,可能是更为合理的办法。“尽用模式”与“禁用模式”,不利于教育信息化战略的实现记者:如您所说,一些地方为了防范教育APP的“副作用”,倾向采用“一刀切”的禁用模式,如何看待这种现象?有何危害?钟柏昌:教育APP确实存在诸多问题,但在管理与治理的实践中,要避免出现两种偏差:要么采用放任自流的“尽用模式”,要么采用“一刀切”的“禁用模式”,两种方式均不利于学生的发展。例如,某省教育厅就明文规定“禁用APP布置作业”。上海如何在线教育要求通过在线教育,学生可以更好地进行批判性思维能力的培养。
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建立健全在线教育资源的备案审查制度,明确在线教育平台在师资管理、资质审查、教学质量、收费退费、资金托管、隐私保护、知识产权保护等方面的责任与义务。二是加强在线教育市场监管,建议由市场监管、教育、互联网管理等多部门联合成立专门的在线教育培训平台审查管理机构,加强对在线教育平台的资格审定与内容管理,进一步细化监管标准、程序。在开办资质、运营、服务质量、师资准入、内部管理、收费标准等方面,构建紧密衔接的监管制度体系。推出线上教育黑白名单制度,根据督查结果定期向社会公开合规(白名单)和不合规(黑名单)的在线教育平台,规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动。吴碧霞还提出,扶持合法在线教育平台。她建议,教育部门加大对在线教育平台和资源的甄别力度、扶持力度以及推广力度;积极升级学校网络基础设施,梳理名师名课,打造在线教育资源。在线教育创新教学方式,培养学生自主学习能力。
我们经历了互联网,在线教育实现了从起步到如今的“百家争鸣”,有纯粹的在线教育形态出现,诸如网络公开课、慕课、移动学习、直播课堂、同步网络课堂等,也有线上和线下相融合的学习模式,诸如混合学习、翻转课堂、双师课堂、双师服务等,使得在线教育繁荣程度达到了的高度。这些给我们推动在线教育健康发展打下了坚实的基础。在线教育作为一个新兴的业态,在不到30年的时间里发展十分迅猛,得到了社会各界的关注和参与,但是在发展的过程中也暴露出了一些问题,如有些在线教育产品质量不合格、内容不良等,让我们用审慎的态度看待在线教育的发展。说明整个社会对高质量、均衡、公平的教育有着更高的要求,尤其是对教育资源的“求贤若渴”状态引人深思。在线教育发展所遇到的挑战对在线教育当前发展的情况,我们可以通过体验和社会调查去了解,市场流行的在线教育产品主要是针对课外辅导、学习资源获取、职业技能提升等,服务对象主要为学前教育、基础教育、职业教育等群体,服务方式主要是通过教育移动应用软件实行。从公开的数据资料可以看到,目前在线教育公司的注册地大多集中在北京,其次为上海、广东等地,而中西部省份的在线教育注册公司较少。远程学习提供丰富资源,满足个性化需求。台北专才在线教育程序
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可以让教育本身做得更好也是不争事实。就像传统教育中,教研和老师自然十分重要,但教学设备也不可或缺。不过,一定不能本末倒置。2018-03-30162虎嗅网虎嗅网官方账号在线教育杀出,邢帅版“翻转课堂”四年前,邢帅教育CEO邢帅在接受媒体采访时对在线教育做了预判。倒闭潮并没有如期而至,原因是直播这个风口让在线教育起死回生。在直播的作用下,在线教育出现toB化、专业化的趋势。在线教育的赛道已经起了变化,此前的传统玩法正在被抛弃。2017-08-20145倪卫涛《媒体+时代》作者在线教育:“O2O+产品”新战略露锋芒在线教育以“内容+服务”新模式打通幼儿园和家庭的连接,构建的儿童成长生态,其全新产品、内容、服务战略已露锋芒。2017-10-19135三声从商业角度解读娱乐快手「催化」在线教育形成的在线教育需求催化了快手和教育机构连接的进程。对于快手和合作的教育机构,社区生态和现线教育行业的组合是一次新的机会。南京升学在线教育福利
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